Google+ Por Nuestros Niños....: julio 2011

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sábado, 30 de julio de 2011

Las Vacunas: Uno de los Logros cientìficos mas importante de la historia

La vacunación consiste en la aplicación de antígenos iguales o similares a los de los agentes infecciosos, desprovistos de las características que les confieren capacidad patógena, pero que conservan la facultad de estimular los mecanismos, inmunológicos. El producto antigénico que muestra esos caracteres se denomina vacuna.
Una vacuna es una suspensión de microorganismos vivos —o fracciones de mismos—, generalmente atenuados o inactivos, cuya administración induce en el receptor inmunidad frente a alguna enfermedad. Las heterovacunas contienen una sustancia ajena al organismo al que se aplican; en las autovacunas, el producto antigénico ha sido extraído del mismo organismo a inmunizar.
Clasificación de las heterovacunas
En función del origen del elemento antigénico, cabe hablar de cinco tipos. En primer lugar, se encuentran las cepas de microorganismos vivos, pero que perdieron su’ virulencia —atenuados—; a continuación, microbios muertos; toxinas producidas u bacterias, que han sido modificadas para que pierdan sus efectos tóxicos (anatoxinas o toxoides) —usadas para combatir el tétanos y la difteria—, pero que mantienen su capacidad de estimular la formación de antitoxinas; fracciones antigénicas del soma microbiano, extraídas de cultivos o del organismo mismo de los portadores, y, finalmente, las vacunas fabricadas por procesos de ingeniería genética.
Según la composición del producto vacunal en su totalidad, hay vacunas monovalentes —las que sólo pueden inmunizar frente a un tipo de agente—; polivalentes, do lo hacen frente a varios tipos de agentes —por ejemplo, los tres tipos de virus d4 polio—; asociadas, que contienen en el mismo producto antígenos desencadenantes de inmunidad frente a procesos varios —por ejemplo, la DTP frente a difteria, tétanos y tos ferina—, y simultáneas, que, aun siendo productos diferentes, se aplican en el mismo momento, incluso por vías distintas; la vacuna de la polio, vía oral, y la DTP, vía parenteral
En los productos biológicos vacunales, además de los antígenos, existen otros componentes: excipiente (agua destilada, suero salino, otros fluidos), preservantes estabilizadores y antibióticos —que inhiben el crecimiento microbiano y evitan el deterioro del producto- o coadyuvantes, que refuerzan la respuesta inmunógena antígeno; por ejemplo, sales de aluminio.
Vías de administración
Las principales vías de administración de las vacunas son:
1. Oral, de interés cuando el antígeno es un agente de ubicación digestiva (virus atenuado de la polio, en tres serotipos; cepa atenuada de tifoidea).
2. Inyección parenteral: a) intradérmica: bacilo vivo de Calmette y Guérin frente a la tuberculosis; bacterias inactivadas frente al cólera; vacuna de virus inactivados de la rabia; b) subcutánea: fiebre amarilla, rubéola, sarampión, todas ellas devirus vivos; triple vírica, a la vez frente a sarampión, rubéola y parotiditis; virus inactivados de tres serotipos frente a la polio; c) intramuscular: toxoide del tétanos; difteria-tétanos, DI y difteria-tétanos-tos ferina, DTP, a base de toxoides y bacterias inactivadas; gripe, de virus inactivados o de componentes víricos; hepatitis B, a base de antígenos producidos por la biotecnología.
3. Escarificación o lesión en las capas más superficiales de la piel, sobre la que se deposita el inóculo (viruela).
4. Nasal.
Las vacunas con coadyuvantes se deben aplicar profundamente en masa muscular, para evitar irritación local, inflamación, formación de un granuloma o necrosis. Para la subcutánea es de elección la cara antero-lateral de la parte superior del muslo en niños pequeños y la zona deltoidea en niños mayores y adultos. Las nalgas se descartan en cualquier grupo de edad, para evitar el riesgo de lesionar el ciático. Si se ponen a la vez más de un preparado vacunal o una vacuna y una inmunoglobulina, se ha de aplicar cada dosis en un sitio diferente.
Contraindicaciones de administración de una vacuna
No se aconseja aplicar cualquier tipo de vacuna en las siguientes situaciones: con fiebre Superior a 38,50C y, en general, ante toda enfermedad infecciosa aguda febril; en niños afectados de trastornos neurológicos evolutivos; frente a casos de hipersensibilidad a los componentes vacunales; en procesos malignos en fase evolutiva, nefropatías agudas, cardiopatías descompensadas, o cuando la mujer se encuentra en estado de gestación.
vivos pueden aumentar su replicación y no deberían aplicarse, salvo excepciones. En las personas VIH positivas se recomienda poner la antineumocócica y la antigripal infección sintomática.
Programas vacunales
Además de las vacunas ya conocidas que se aplican en la práctica, están en investigación las de infección por VIH, hepatitis A, herpes, citomegalovirus, sífilis y enfermedades parasitarias. Estas últimas presentan el problema de la escasez de conocimientos en inmunología antiparasitaria; por otra parte, los agentes no se puede, cultivar ¡n vitro. Se investiga sobre la toxoplasmosis, el paludismo y la leishmaniosis cutánea o botón de oriente. Algunas están especialmente indicadas ante riesgos profesionales: antitetánica (para lesiones), antitifo-paratífica (en la vida militar), antirrábica (cuidadores de perros), antileptospírica (trabajadores de arrozales), antibrucelosica y anticarbuncosa (en tareas relacionadas con la ganadería). Otras se recomienda” en el caso de viajes a zonas geográficas endémicas, a veces de forma obligatoria) como la de la fiebre amarilla. También se estudian la de la peste, hepatitis B y tifopa ratificas. Últimamente se está relegando la del cólera.
Criterios de implantación
Las vacunas más interesantes lo son porque previenen procesos muy frecuentes o p que conllevan graves consecuencias personales. Una vez disponibles, los criterios de implantación varían. Pueden hacerse obligatorias para todos los habitantes de un país, e interés de la comunidad —como sucede en España actualmente con la vacuna de la difteria—, o a nivel internacional, en determinadas circunstancias —como ante el paso de un país con endemia a otro exento de un proceso, y viceversa—. En otras ocasione son simplemente recomendadas y su uso es estimulado partir de la educación sanitaria En cuanto al campo d acción y el tiempo de aplicación, caben cuatro diseños básicos: de acuerdo con situaciones colectivas especiales y momentáneas, como epidemias; para grupos de riesgo de forma más o menos mantenida, como en el caso de la hepatitis B; ante situación particulares específicas, como viajes o empleos donde existe posibilidad de riesgo infeccioso, y de modo generalizado según un programa previsto para toda la comunidad.
Breve historia de la vacuna:
Fue Edward Jenner quien, en 1796, percibió el provecho que se podía obtener del virus de la vacuna, enfermedad benigna de la vaca. Constató, efectivamente, que los granjeros que ordeñaban las vacas afectadas por ese virus no se contagiaban nunca de viruela, patología frecuente y temible en aquella época. Jenner provocó una respuesta de inmunidad celular mediante la escarificación de la piel humana con un preparado del virus de la vacuna. En menos de dos siglos, la viruela ha sido erradicada.
Sin embargo, fue Pasteur (foto) , gracias a sus vacunas contra las enfermedades animales, el carbunco, el cólera de los pollos, y, sobre todo, la rabia humana, quien sentó as bases científicas de la vacuna, a finales del siglo XIX. lnauguró una era de fructíferas investigaciones en la prevención de las enfermedades infecciosas. La vacuna de Pasteur contra la rabia utilizaba un virus desactivado de manera empírica. Su particularidad radicaba en su capacidad para emplearse incluso después de la infección; el virus de la rabia avanza lentamente por las fibras nerviosas hasta el cerebro, antes de desencadenar la enfermedad, lo que deja tiempo al sistema inmunitario para organizar una respuesta eficaz.
El hallazgo de dos tipos de vacunas contra la poliomelitis supuso un nuevo avance El cultivo de virus en células de riñones de mono, conseguido por John Enders, Permitió la producción en masa del virus para extraer del mismo una vacuna. Jonas Salk elaboró un preparado con virus muerto; por su parte, Albert Sabin utilizó uno virus pero atenuado por pasos en cultivo de células.
En nuestros días, existen dos grandes tipos de vacunas: las vacunas con virus vivos (rubeola, fiebre amarilla) y las vacunas con virus muertos (gripe, polio). En estas últimas se tiende cada vez más a reemplazar el virus completo por fragmentos fabricados mediante ingeniería genética —vacunas en subunidades—.
Así, hoy en día se produce la proteína de superficie del virus de la hepatitis 8, mediante células de hámster o a través de levaduras en las que se ha insertado el gen correspondiente. Estos preparados Sq11 más seguros porque no se corre el riesgo de conservar restos de virus infecciosos, cas0 que puede producirse cuando se procede a través de la inactivación química.

jueves, 28 de julio de 2011

Prevención del déficit de hierro en la infancia


Los efectos negativos de la deficiencia de hierro en el desarrollo de las personas han sido sujeto de investigación durante las últimas décadas, y especialmente se han estudiado los efectos de la deficiencia de hierro que ocurre desde la edad fetal hasta el destete.
Aunque el hecho de que se hagan investigaciones principalmente en animales y que incidan diversos factores medioambientales en los resultados complica la interpretación de los mismos en los seres humanos.
Sí parece claro que la deficiencia de hierro durante la infancia afectaría negativamente el desarrollo, debido a mecanismos fisiológicos diversos y a un fenómeno denominado “aislamiento funcional”, que se refiere a una variedad de comportamientos exhibidos por los lactantes deficientes en hierro y con anemia (por ejemplo son más temerosos, cautelosos, dubitativos…), todo lo cual puede contribuir a su menor desarrollo.
La interacción entre los factores nutricionales y ambientales puede dificultar la interpretación de los resultados de los estudios en seres humanos, ya que los lactantes más comúnmente afectados por las deficiencias de hierro provienen, generalmente, de clases socioeconómicas más bajas.
Las condiciones de dichos estratos pueden contribuir a un desarrollo más pobre: falta de estímulo en el hogar, educación y menor coeficiente intelectual de las madres, depresión materna, padres ausentes, bajo peso al nacer, destete precoz, infecciones parasitarias, niveles elevados de plomo en sangre y desnutrición en general.
Sin embargo, aún después de controlar estas diferencias, se ha encontrado que la anemia por deficiencia de hierro durante la infancia (entre los seis a los 24 meses de edad), se asocia con menor desarrollo cognitivo, motor y/o social/emocional.

El tratamiento no es suficiente

Hay estudios que muestran deficiencias persistentes en el desarrollo de lactantes anémicos o deficientes crónicos de hierro, que recibieron tratamiento para corregir la deficiencia y /o la anemia. En algunos estudios, los efectos se mantienen aún más allá de los 10 años después del tratamiento.
Las diferencias en cuanto a pruebas cognitivas son significativas, tanto en personas de clase socioeconómica media, como en un estatus menor (entonces, el efecto negativo se multiplicaba).
En el documento titulado “Más allá de la supervivencia: Prácticas integrales durante la atención del parto, beneficiosas para la nutrición y la salud de madres y niños”, de la Organización Panamericana de la Salud (la oficina regional de la Organización Mundial de la Salud), se concluye que previniendo la anemia por deficiencia de hierro durante la infancia se puede asegurar que los niños aprovecharán y optimizarán la educación que recibirán.
No obstante, a partir de los estudios analizados, parece ser que el tratamiento de una anemia ya establecida puede no ser suficiente para prevenir los efectos negativos y a largo plazo en el desarrollo. Por lo tanto se debe enfatizar la necesidad de implementar intervenciones dirigidas a prevenir el desarrollo de la deficiencia de hierro.

Prevenir el déficit de hierro en la infancia

En este sentido, intervenciones como el pinzamiento tardío del cordón, que ayudan a mantener un nivel adecuado de hierro, son de particular importancia: ya hemos visto que el corte tardío del cordón previene la anemia.
El corte tardío mejora el estado del hierro hasta los seis meses de edad, lo cual ha demostrado ser importante para prevenir la deficiencia de hierro y la anemia durante la infancia. Las reservas de hierro del nacimiento son un fuerte predictor del posterior estado del hierro y anemia durante la infancia.
Los niveles de hierro de un niño a los seis meses dependen muchísimo de las reservas de hierro al nacer y del corte temprano del cordón (que puede reducir las reservas hasta en un 33%).
Para evitar la anemia en los bebés también hay que asegurarse de que la madre no tiene anemia durante el embarazo. Por ello, en la gestación hemos de cuidar nuestros niveles de hierro, por ejemplo tomando alimentos ricos en este mineral y mediante los suplementos alimenticios recomendados.
De estos modos se puede prevenir el déficit de hierro en gran medida, ya que las reservas del bebé serán mayores y podrá tener el hierro asegurado hasta, como mínimo, seis meses, cuando se inicia la alimentación complementaria.

martes, 26 de julio de 2011

Pescado en la dieta relacionado con un menor riesgo de diabetes tipo 2 en hombres

 El consumo de pescado en la dieta está relacionada con un menor riesgo de diabetes tipo 2 en los hombres pero no en las mujeres, de acuerdo con los resultados de un estudio prospectivo japonés publicado en línea 20 de julio en la revista American Journal of Clinical Nutrition.
"Aunque el consumo de pescado puede mejorar el metabolismo de la glucosa, los resultados de algunos estudios prospectivos en la población occidental sugieren posibles efectos adversos de los contaminantes ambientales en los peces en el riesgo de diabetes tipo 2", escriben Akiko Nanri, del Departamento de Epidemiología y Prevención, el Centro Internacional de Investigación Clínica, Centro Nacional para la Salud Global y Medicina en Tokio, Japón, y sus colegas del Japón Centro de Salud Pública basada en grupo de estudio prospectivo. "Sin embargo, los datos de poblaciones con alto consumo de pescado es escaso. Prospectivamente investigó la asociación entre el consumo de pescado y el riesgo de diabetes tipo 2 en adultos japoneses."
La cohorte del estudio consistió en 22.921 hombres y mujeres 29.759 45 a 75 años de edad sin antecedentes de diabetes. Los participantes completaron un cuestionario de la segunda encuesta para el Japón, Centro de Salud Pública basada en el estudio prospectivo y un cuestionario de 147 ítems de frecuencia de alimentos. La regresión logística permite la estimación de los odds ratios (OR) de auto-reporte, diagnóstico médico de diabetes tipo 2 durante un período de 5 años.
De 971 nuevos casos de diabetes tipo 2, auto-reportados durante el período de 5 años, 572 fueron en hombres, y 399 a mujeres. El consumo de pescado en los hombres se asoció significativamente con un riesgo reducido de diabetes tipo 2. Para el más alto versus el cuartil más bajo de la ingesta, multivariable ajustado RUP de la diabetes tipo 2 fueron de 0,73 para el total de pescado y marisco (95% intervalo de confianza [IC]: 0,54 a 1,00, p para la tendencia = 0,04), y 0,68 para los pequeños y peces medianos, como el jurel y la sardina, paparda y la caballa, y la anguila (95% CI, 0,50 a 0,92, p para la tendencia = 0,016). Para cada categoría, un nuevo análisis basado en el contenido graso de los peces no reveló ninguna asociación significativa.
El consumo de pescado en las mujeres no se relacionó significativamente con un riesgo de diabetes tipo 2.
"En una población de peces de alta y el consumo de pescados y mariscos, el consumo de pescado se asoció con un menor riesgo de diabetes tipo 2 en los hombres pero no en las mujeres", escriben los autores del estudio. "... Hemos especulado con que la hipótesis nula de encontrar en las mujeres en el presente estudio puede haber sido debido a la relativamente alta proporción de masa grasa corporal, que puede haber sido el responsable de mayores niveles de acumulación de grasa soluble en los productos químicos, que negaba el beneficio el consumo de pescado sobre el metabolismo de la glucosa ".
Las limitaciones de este estudio incluyen la falta de datos sobre la ingesta dietética por el método de cocción, la falta de otra información que el cuestionario para el diagnóstico de diabetes tipo 2, la exclusión de un gran número de participantes por falta de datos, y la posible sesgo de selección. Otras limitaciones fueron la evaluación de la ingesta alimentaria en el punto de momento sólo una, la falta de información acerca de posibles toxinas de los peces, y los posibles factores de confusión no medidas y residual.
"El presente estudio proporciona evidencia que apoye un papel protector del consumo de pescado frente a la diabetes tipo 2 en los japoneses," los autores del estudio concluyen. "Los mecanismos biológicos que subyacen a la asociación inversa entre el consumo de pescado y la diabetes tipo 2 necesitan ser aclaradas."
El Ministerio de Salud, Trabajo y Bienestar de Japón apoyó este estudio. Los autores del estudio han revelado las relaciones financieras pertinentes.
Am J Clin Nutr. Publicado en Internet el 20 de julio 2011.

sábado, 23 de julio de 2011

Derechos de los niños y posnatal: ¿Quién habla por los recién nacidos?

La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño fue ratificada por el Gobierno de Chile, por ambas cámaras del Congreso, en 1990. Hoy, senadores y diputados, muchos de ellos presentes todavía en el Parlamento, están legislando sobre el derecho de postnatal 6 meses.
¿Por qué?
Porque el Presidente Sebastián Piñera, frente a las cámaras del debate presidencial  aseguró que las madres tendrían ese derecho para “garantizar el mejor cuidado a nuestros hijos”.
El proyecto presenta un error esencial: se intenta afrontar, por un lado, la salud de los niños y por otro, la empleabilidad femenina con un mismo instrumento. Malamente trata de dar soluciones a dos temas a través de una sola idea. Se intenta quitar 3 meses de fuero a las madres trabajadoras, quitar el derecho a la hora de lactancia, porque la idea de “corresponsabilidad” es “moderna” siempre y cuando se respete el tope de subsidio del padre y no de la madre, ya que recordemos en Chile la mujer gana menos que el hombre.
Mandamos trabajos importantes al Gobierno a propósito de este tema esperando fueran considerados a la hora de crear un proyecto, que para muchos es de vital importancia. Trabajamos 10 horas diarias y nuestros hij@s recién nacidos, son institucionalizados también 10 horas diarias. Vamos avanzando hacia el desarrollo; hacia el desarrollo de más y más patologías.
Este proyecto puede ser una de las cosas más importantes que le puedan ocurrir a nuestro país. Sospecho que las mujeres y hombres nórdicos no se habrán equivocado al leer y estudiar la cantidad de investigaciones en neurociencias que vienen a explicar el impacto directo y positivo en la salud de los seres humanos, si es que se dan 4 variables importantes:
1.- Partos respetados, sin excesiva medicalización.
2.- Que los seres humanos permanezcamos cercanos al cuerpo de la figura de apego, idealmente de la madre, por dos años (puede gritar)
3.- Recibir el mejor alimento, leche materna, de la madre, no de vaca, mire que la vaca le da al ternero, que posee 4 estómagos para digerir.
4.- Escolarización luego de los 2-3 años.
Los nórdicos entendieron que si el ser humano nace y es cuidado y alimentado, idealmente con leche materna, se propicia el óptimo desarrollo de la salud. Tendremos hij@s más inteligentes, sanitos, seguros de sí mismo, amorosos y empáticos. Al mismo tiempo la madre previene enfermedades como cáncer a las mamas o el útero, se empodera y gracias a la oxitocina y la prolactina (hormonas encargadas del proceso), se enamora de su hij@ y se fomenta el establecimiento de un vínculo de apego seguro.
Todo lo anterior, sin ser economista, sospecho que traerá beneficios económicos a la familia y al Estado. Y ¿sabe más?  Los países con postnatales extendidos tienen precisamente los índices más altos de presencia de la mujer en las altas esferas políticas, en el parlamento, en altos cargos.
Todo apunta a que sería muy bueno esto del postnatal de 6 meses, como lo dijo el Presidente: “para todas las madres…”
Este proyecto de postnatal, no respeta varios tratados internacionales, ni a la propia Constitución Política, en su artículo 1. Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos. La familia es el núcleo fundamental de la sociedad. …El Estado está al servicio de la persona humana y su finalidad es promover el bien común, para lo cual debe contribuir a crear las condiciones sociales que permitan a todos y a cada uno de los integrantes de la comunidad nacional su mayor realización espiritual y material posible, con pleno respeto a los derechos y garantías que esta Constitución establece.
Es deber del Estado resguardar la seguridad nacional, dar protección a la población y a la familia, propender al fortalecimiento de ésta,…”
También en su artículo 19. 1 contempla: “el derecho a la vida y a la integridad física y psíquica de las personas”. Y en el 2, que “en Chile no hay persona ni grupo privilegiados … hombres y mujeres son iguales ante la ley”, “Ni la ley ni autoridad alguna podrán establecer diferencias arbitrarias”.
Con este proyecto, muchas madres chilenas y sus hijos pasan a constituir un grupo que no tendría el derecho a tener postnatal de seis meses íntegros con su tope de subsidio. Acá se juega con el derecho a la libertad, es el proyecto quien dice quiénes tienen postnatal de seis meses y quiénes, se tendrán que ver en la situación perversa de elegir entre dar lo mejor a su hijo recién nacido o volver a trabajar, para poder completar el tope de subsidio de 66 UF, hoy.
El proyecto presentado por el Gobierno tampoco respeta a la Convención Internacional de los Derechos del Niño, que tiene cuatro principios fundamentales:
1.- La NO-discriminación.
Con este proyecto de postnatal muchos niños serán discriminados, según la cantidad de UF que reciba su madre.
2.-El interés superior de niño.
Proyecto postnatal tiene como objetivo número uno “garantizar el mejor cuidado de nuestros hijos”, obviamente a través de la lactancia materna y el apego. Pero el tope de 30 UF hace que este derecho fundamental no se cumpla. Sólo un postnatal de 6 meses para todas las madres ayuda a la salud de los niños y se hace cargo de un síntoma: las licencias fraudulentas. Ellas nos hablan de una necesidad: la necesidad que tiene la madre de amamantar a su hijo. La circular 2727 es un castigo, una persecución a la familia que debe cuidar a su hijo enfermo.
3.-El derecho intrínseco a la vida, implicando tanto la sobrevivencia como el desarrollo del niño.
Este proyecto no piensa en las necesidades de los recién nacidos. Sólo l@s hij@s de madres que ganen alrededor de 570.000 podrán vivir y desarrollarse de manera óptima. Los hijos de madres que ganen más que esa suma, a los 84 días, estarán frente al suspenso de la decisión de sus padres, obligados por el Estado a tomar una opción.
4.- El derecho a la expresión.
Sepa que un recién nacido de 3 meses, sabe callar sus llantos cuando constata que no cuenta con adultos responsables y, sí, se acostumbran a la sala cuna. Este punto, me hace levantar las manos del teclado y hacerme sonar los dedos… ¿quién habla por nuestr@s hij@s? Debiéramos ser las madres, los padres, la sociedad y claramente el Estado. Este es un tema de derechos humanos. No es un subsidio a la pobreza. Todo niño recién nacido es “pobre” inmunológicamente, en recursos, en dependencia. Y todos necesitan lo mismo: figura de apego, idealmente la madre, leche y cuidados amorosos.¿Qué nos pasó que perdimos el foco, el objetivo?
Para mí, nos “hemos salido de madres” y la ética se quedó en los libros. Hemos perdido instinto, juicio y amor por los niños, esos por los que nadie sale a marchar. Por nuestr@s hij@s, pocos somos, los que nos indignamos.
Escrito por Leslie Power Labbé, Madre de 3 hij@s y psicóloga clínica. En: El quinto poder.cl
www.espaciocrianza.cl

Infecciones febriles del tracto urinario en los niños: ¿Tiempo de cambiar?

El manejo de las infecciones febriles de las vías urinarias en los niños está cambiando, de acuerdo con los resultados de una revisión clínica publicada en el 21 de julio cuestión de la New England Journal of Medicine.
"La pielonefritis aguda es la más común de infección bacteriana grave en la infancia, muchos de los niños afectados, tienen síntomas graves", escribe Giovanni Montini, MD, del Departamento de Pediatría, Azienda Ospedaliero-Universitaria Sant'Orsola-Malpighi en Bolonia, Italia , y sus colegas. "La mayoría de los casos son fácilmente tratados, el diagnóstico siempre es del sistema, aunque en algunos niños la fiebre puede durar varios días. Aproximadamente el 7-8% de las niñas y 2% de los niños tienen una infección urinaria durante los primeros 8 años de vida."
En los niños como las niñas, infecciones febriles del tracto urinario  se presentan con mayor frecuencia durante el primer año de vida, a diferencia de las infecciones del tracto urinario febriles, que se producen sobre todo en las niñas mayores de 3 años. Después de la infancia, las infecciones del tracto urinario que participen sólo de la vejiga generalmente se presentan con síntomas localizados y son fáciles de tratar. Cuando la fiebre acompaña a la infección urinaria, el riesgo es mayor para la afectación del riñón, y anormalidades subyacentes nefrourológicas son más comunes, resultando en un mayor riesgo de daño renal y se asocia a importante morbilidad a largo plazo. La sensibilidad de la fiebre para predecir la afectación renal es del 53% al 84% y la especificidad es del 44% al 92%.
Enfoques de gestión para los niños con infecciones de riñón han involucrado estudios diagnósticos y el tratamiento intensivo, a menudo incluyendo la cirugía y / o largo plazo la profilaxis antibiótica. Debido a que los expertos han cuestionado la necesidad de tales estrategias, diferentes estudios recientes o en curso están investigando las estrategias óptimas para la evaluación y el tratamiento de una primera infección urinaria febril, así como las mejores opciones para las intervenciones posteriores.
En la mayoría de los niños, los antibióticos por vía oral e intravenosa parecen ser igualmente eficaces en el tratamiento de infecciones febriles de las vías urinarias. Las recomendaciones actuales de la Academia Americana de Pediatría es que la terapia parenteral con antibióticos y la hospitalización se considerará para los niños que parecen estar gravemente enfermos o deshidratados, o que no pueden mantener la ingesta oral.
Aunque la elección del antibiótico depende de los patrones de resistencia en una institución o una región, las cefalosporinas y la amoxicilina-ácido clavulánico son los antibióticos por vía oral más utilizado, y las cefalosporinas y los aminoglucósidos se recomienda generalmente para el tratamiento por vía intravenosa.
Gracias a los avances en la ecografía prenatal, ahora se sabe que el daño renal significativo en los niños es a menudo asociada con la presencia de hipodisplasia y otras anomalías urológicas. En algunos niños, la cicatrización renal asociada con la infección en un daño adicional a los riñones displásicos o efectos secundarios en los riñones que antes eran normales.
"El valor de la profilaxis antibiótica ha sido cuestionado en estudios recientes," Indican los autores de la revisión. "Se necesitan más datos para determinar qué niños podrían beneficiarse de la profilaxis antibiótica. Los estudios en curso pueden ayudar a responder estas preguntas."
Dr. informes Montini que su institución anterior, Azienda Ospedaliera di Padova, ha recibido apoyo financiero de AstraZeneca, pero ningún otro conflicto de intereses pertinentes a este artículo se informó.
N Engl J Med. 2011, 365:239-250.